Escuela activa y participativa... Un proyecto educativo diferente

¿Por qué el Colegio Huellas Guadalajara?

Porque creemos firmemente que la infancia es una etapa clave y cimentadora para la vida, y en el Colegio Huellas decidimos comprometernos por y con los(as) niños(as) formando un proyecto educativo diferente. Concebimos a los(as) niños(as) como personas inteligentes, dignas y confiables, con la obligación de crecer y el derecho de ser felices.
En Huellas estamos convencidas de que el amor y el respeto son esenciales para crecer y vivir sana y armónicamente; de que los (as) niños(as) son capaces de construir tanto el conocimiento como sus formas de relación con los demás y con el medio ambiente; de que la motivación, estimulación y diversidad de opciones enriquecen y favorecen su desarrollo; y de que mediante el cuestionamiento y la reflexión apoyamos su crecimiento.
Ninguna de las propuestas pedagógicas existentes en Guadalajara respondía a nuestras convicciones, por lo que, sustentadas en la Teoría Constructivista armamos y diseñamos el Colegio HUELLAS Guadalajara: un espacio de mucho aprendizaje, de continuo desarrollo, de rica socialización y ¡FELIZ!

Colegio Huellas Guadalajara

¿Cómo trabajamos?

Nuestra propuesta es detenernos, reflexionar, que los padres y maestros conozcan el cómo trabajamos nosotras capacitando al niño para que vaya construyendo lo que esto implica y, sobretodo, insistir en la importancia de COINCIDIR en el CÓMO. En el pre-escolar manejamos sólo los temas que surgen, durante la asamblea, como interesantes para los niños, mostrando así que el conocimiento ES, está, EN la realidad; partiendo, a la vez, de que el punto de arranque sea “conocido” para lograr un recorrido que vaya de lo concreto a lo abstracto y volver finalmente a lo concreto.

Una vez interesados todos, empezamos a organizar, tanto la información con la que contamos, como el grupo, pues todos tenemos que participar; considerando que lo más importante en este momento son los PROCESOS a través de los cuáles adquirimos la información.